A produção de painéis artísticos por meio da contação da história "Bruna e a galinha D'Angola"

A oficina teve como objetivo geral proporcionar a vivência nas linguagens artísticas da Serigrafia, Modelagem em argila e trabalhos em papel, em benefício da criação de um espaço imagético coletivo a partir da contação da história “Bruna e a Galinha D’angola”, relacionada ao tema da Consciência Negra. A intenção foi proporcionar aos participantes a exteriorização de suas expressões, criando formas, composições e objetos próprios, que ao formarem um painel, pudessem gerar a criação de novas histórias.

Espaços Compósitos: criação e narratividades

A oficina pretendeu aproveitar-se do imaginário afro-brasileiro para, a partir da sugestividade de um conto, integrar uma ação com processos de criação diversificados – pinturas, colagens com tecidos, incrustação de materiais mistos, entalhes, confecção de bonecos, entre outros – visando criar um painel formado pelos “fragmentos” elaborados, um espaço lúdico compósito, pela conjunção de materiais e processos distintos, e que passe a ser motivador de novos contos. A oficina se realizará pela ação de onze bolsistas, uma vez que os mesmos se dividirão em grupos de fazeres e interesses diferenciados, podendo tais atividades, ser realizadas também com alunos de escolaridades distintas. Ao fim, a oficina deverá abarcar todos os grupos e alunos na elaboração deste espaço lúdico, a ser composto pelas criações e materiais confeccionados em cada grupo, gerando o painel compósito e abrindo espaço para as narratividades em torno de elementos do imaginário afro-brasileiro, com diálogo e recriações acerca do tema em questão, gerando também, se possível, um novo ou novos contos. 

Oficina de Serigrafia na E.M. Gilson Silva

Oficina de Fantoches em Cena

Baseado em pesquisas na Arte-Educação, Artes Plásticas e Psicomotricidade, o projeto vem trabalhar com as crianças do 5°e 6° anos do fundamental, para exercitar a concentração, a socialização e o aprendizado junto com o fazer artístico.

Como reflexo, êxito em outras tarefas que são exigidas pela escola.

Conforme metodologias,  compreendem um grupo de crianças agitadas, com comportamento ansioso e consideradas problemáticas, mas que na verdade têm uma grande criatividade concentrada, que deve ser canalizada e, através da oficina, farão com que usem esse  potencial  criativo para mover o projeto.

Como a arte trabalha com o lúdico, fatos reais, sentimentos, meio-social, corpo, intelecto e ele mesmo, desenvolvendo-o, restabelecendo-o socialmente e, ao mesmo tempo, valorizando a Arte na escola.

Objetivos

Produzir um filme a partir de uma história elaborada pelos alunos, através da confecção de fantoches dos personagens, da criação do cenário e do roteiro. Após ser filmado e editado pelas bolsistas,  haverá a apresentação para toda escola.

Explorar vários tipos de bonecos fantoches mamulengos, desde sua função até objetivos através de referências apresentadas;

Caracterizar elementos da cultura egípcia, como músicas, roupas, costumes, objetos na construção de personagens e cenários, conforme currículo escolar;

Desenvolver a capacidade de socialização e trabalho em grupo;