- Oficina no CAIC Paulo Dacorso Filho
Objetiva criar meios diversificados de ensinar; planejar e desenvolver atividades com os alunos através da elaboração de material didático requerido. Oficina realizada às 5ª feiras, das 9:00 às 11:00h, no horário das aulas de Artes destinadas a turma Pré II B. O planejamento da atividade foi realizado em parceria com a professora coordenadora Graciele Honorato Rocha e professora da turma Andréia Campos. O processo de trabalho foi dividido em três etapas a primeira é realizada com os alunos visando os resultados das oficinas, a segunda é a criação de uma história pelos próprios alunos, no intuito de extrair um roteiro para a terceira etapa, a criação de um vídeo poético com os resultados das atividades, confeccionado pelos bolsistas.
Proposta
Desenvolver atividades com o tema de obras de artistas brasileiros, buscando como resultado final um vídeo poético confeccionando pelos bolsistas, partindo das produções elaboradas pelo cineasta francês Alain Resnais e utilizando um roteiro criado pelas crianças. Este curta gira em torno de experimentações (utilizando diversos procedimentos, como: o desenho, o recorte/colagem, a estimulação dos sentidos por meio da música, etc.) desenvolvidas durante as oficinas. As referências usadas para o processo de trabalho serão recolhidas previamente pelos bolsistas.
OFICINA CAIC PRÉ II B – 29/10
Tema: Criação coletiva de história com objetos e trabalhos já realizados, construção de alguns elementos da narrativa com giz de lousa, no chão. Objetivos: incentivar os alunos a criarem uma história com base em suas próprias produções anteriores e, também, com auxílio de alguns objetos lúdicos para construção da narrativa.
Metodologia: Primeiramente, contamos a história criada na aula anterior e lemos para a turma a poesia de Manuel de Barros ‘’ O menino que carregava água na peneira’’, conversando e perguntando sobre criação, fantasia, imaginação e possibilidades, afim de descrever o que é ser poeta e passar uma mensagem .A segunda etapa foi exibir por slides a obra de temática infantil do pintor Cândido Portinari, explicando um pouco sobre o trabalho do autor e afirmando que a arte também possui uma poética uma vez que também transmite pensamentos e é capaz de provocar sensações. Questionamos sobre as cores presentes no quadro, feições dos personagens retratados em analogia com as brincadeiras também vividas pelos alunos. Por fim, convidamos a turma a fazer uso do mesmo material que os autores, a criação de poesia oral sobre o brincar e a pintura de suas brincadeiras prediletas.
OFICINA CAIC PRÉ II B – 19/11
Tema: “leilão de jardim”, de Cecília Meireles
Objetivo geral: estimular a percepção do aluno para alguns tipos de animais e incentivar a criação artística com folhas secas.Objetivo específico: criar artisticamente composição com folhas secas; distinguir alguns tipos de animais selvagens de animais domésticos e experimentar folhas de cores, formatos e texturas diferentes.
Metodologia: levar as crianças para o jardim da escola, fazer a leitura da poesia “LEILÃO DE JARDIM” de CECÍLIA MEIRELES, interagindo com os alunos através da poesia nos trechos em que a autora faz questionamentos: quem me compra um jardim com flores? quem me compra um raio de sol etc..? Em sala de aula apresentar o filme de animação do animador CO HOEDMAN “LUDOVIC- A CROCODILE IN MY GARDEN.” ao término do filme perguntar se eles gostaram do filme? Que tipo de animais havia no jardim do Ludovico? Perguntar se eles possuem animais em casa e quais são? Fazendo relação com os animais do filme e com os deles se possuírem. Em seguida vamos propor aos alunos que criem seus jardins e coloquem os animais que mais gostam, para brincar no jardim com eles. Neste momento as bolsistas auxiliam as crianças com suas criações em cartolina branca; cola; pastel oleoso; canetinhas e folhas secas.
Relatório dos Bolsistas do Curso Licenciatura Belas Artes - PIBID/CAPES
Bolsistas:
Andréa Silva de Souza
Isabella Paulino
Talita Souza dos Reis Gonçalves
Thais Souza da Mota Rodrigues
Thayanne Cavalheiro Boffy
